Dentro de la materia "Matemáticas Aplicadas" de 4º ESO, enseñanzas cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, uno de los puntos claves es el uso de las Nuevas Tecnologías y los alumnos de esta asignatura están trabajando en el aula de Informática.
Dentro de la Estadística han realizado trabajos sobre distintos temas enfocados al cumplimiento del principio comunitario de fomento de la Igualdad entre hombres y mujeres:
-Estudio estadístico sobre el número de horas que duermen, las horas de estudio, las actividades extraescolares, los deportes favoritos, uso de gafas o lentillas, los futuros estudios y los hábitos alimenticios comparando los datos de alumnos y de alumnas y analizando posibles desigualdades.
Sobre el cumplimiento del principio comunitario de Desarrollo Sostenible:
-Trabajos estadísticos sobre el agua y sus recursos, sobre incendios forestales, sobre contaminación y tratamiento de residuos y el análisis de las facturas sobre el consumo de la luz en nuestras casas y en el centro. Todo ello enfocado a alimentar una conciencia ambiental, modificar las actitudes, desarrollar el pensamiento lógico para enfrentarse a aspectos como el cuidado de nuestro planeta. Tener conciencia a nivel mundial, pero tomar medidas a nivel local, con problemas cercanos a la vida real, social, política y ambiental. Con todos estos trabajos los alumnos desarrollan su grado de sensibilización, su grado de conocimiento de distintas problemáticas planteadas, el sentido de la responsabilidad y su grado de preocupación.
El próximo trabajo, dentro de números y sucesiones, versará sobre el Número Áureo y la Sucesión de Fibonacci y su relación con la Naturaleza, la Arquitectura, el Arte...